(写于2020年12月9日）
“我这10本书”话题之三：希望十全十美，所以写了第10本书《中小学书法名师之路》
本书得到恩师、著名书法家、中国美术学院书法博士生导师白砥教授的厚爱，题写了书名。
如果有人说，我是一个充满神秘色彩的人，我不会感到意外。我的经历有点不可思议，中学学理科，大学被物理专业录取，入学后改学英语专业，毕业后留校做大学书法教师，成为中国书法家协会会员和书法副教授，后来辞掉公职，到深圳做小学代课教师，考入正编，成为全国首位中小学书法正高级教师、深圳市首位书法学科名师、深圳市书法名师工作室主持人。这么曲折，都只是在有意无意之间，为了生活，为了那一日三餐而已。
这本书历时三年完成，记录我前半生走过的路，有成功的经验，也有失败的教训。再现我在天时地利人和之时，如何把握机会，顺势而为；在失意之时，如何突破困境，逆势而上；如何用一点小智慧铺设一条合适自己发展的通向名师的路。
这本书的内容从名师和职称申报所涉及的内容出发，设置了职业经历、名师申报、名师工作室创建、教育特色学校创建、课题研究与课程开发、网站创建、论著或教材出版、公开课与学术讲座举办、文稿发表、教学成果奖申报、职称申报、媒体报道与评论、学术论文范例等13章，共55万字。
虽然呈现的是中小学书法教师成长的路子和方法，但与语文、数学、英语、历史、地 理、生物、物理、化学、美术、音乐、道法、信息等其他学科教师基本相通，我在撰写的时候，立意能为全体中小学教师提供借鉴或参考。
因为是重点打造，在我的这10本中，这一本都比前面任何一本要多花三倍以上的精力，但愿能有美好的前景！
