(写于2021年11月8日）
新城中学之一
最近广西大化县骨干教师到我校跟岗学习交流，其中有两位老师来自新城中学，这两位当中有一位喜欢书法，经常到我的工作室来写写练练，于是，我对“新城中学”这个名字有了认识。
上周学校德育处沈伟副主任跟我说，学校准备派几个老师到新城中学做回访交流，问我有没有空一起去，很遗憾，我最近有事，脱不开身。为此，我想起了2018年5月5日我到贵州平塘者密中学给学生举行的《从“者密中学”谈结构美的方法》那场讲座。从身边最熟悉的字讲起，学生有亲切感，讲的效果相当好。
新城中学之二
今天早上，因为强冷空气入侵，学校没有升旗，我吃完早餐后，早早到工作室，突然想起，如果我去大化新城中学，我将会安排什么样的讲座，按去贵州的方式，那就是《从“新城中学”谈书法的美》。
顺着这个想法，我先以楷书、行楷两种方式，写几幅“新城中学”内容的作品，并写一个讲座的提纲留下来做纪念吧。
新城中学之三
新城初中
新城中学之四
“新城中学”这几个字，包含了书法什么样规律的美呢？
“新”字为左高右低结构，左右两部分不能高矮齐头齐尾。通常情况下，最后一笔为竖的，这一竖常常为悬针，写得长。悬针的原因也就是一个字的最后一笔了，不必回头接写其他笔画，出锋拉出去吧。这样一来，“斤”部分的笔画也即重心集中在上部分，把这一部分放在“亲”的中间，字的中心笔画紧凑，字形结实饱满，更为好看。
“城”字为左小偏上结构，“土”字旁笔画小，形体小，要偏上一点写，这是书写边惯性的要求。偏上时，写完“土”字最后一笔，接着写“成”字的第一笔“横”更便捷。而且也为了这个便捷，“土”字旁的横变成了提。
“中”字求变，变化在书法中很重要，变能产生节奏和丰富的审美层次。变化主要在其中包含的竖画上下功夫。“中”的三个竖线，长短不一，中竖最长，左竖最短，右竖居中：还有方向不同，中竖正，左右竖斜；再有左竖回锋，中竖出锋，左竖回锋便于接着写横折，中竖为字的最后一笔，出锋写成悬针。三竖的变化，犹如人的手指，各有不同。
“学”字，要体现主笔准确这一书法规律，竖弯钩摆正字才稳定。另外要体现纵横宽度变化这一规律，中间横钩伸展，头部即便笔画数量多，也要收紧，“子”部要收窄，其中的横以短为好。字的整体有宽有窄，如人的身材要有曲线美，肩宽腰细臀丰，避免猪一般的身材。
“新城中学”四个字下边部分都有下伸的笔画，都要上紧下松，好像人的身材，上部肚子收紧，腿部修长，避免出现啤酒肚，肚子下垂，像熊猫站起来在样的身段。
以上为就字论字，不知是否妥当，等有空再重新思考和修正。