(写于2021年7月2日)
书法创作与理论,教学与教研,都很难做到兼顾,总是那样顾此失彼,甚至两头不到岸。
回头看一看,才恍惚发觉,曾经竭尽全力追求所得到的,是那样的稚嫩和渺小。
当努力到无能为力的时候,知足便是对自己最好的安慰!
不为得到过多少,只为做过了多少。
是否可以,让曾经拼搏的记忆感动一下自己,也感动一下未来?
愿岁月静好,安之若素!
从事理论和教研的日子,我每天枯燥地面对文字材料,慢慢地习惯,变成了痴迷,大多数的时候不知疲倦,内心时常充满自信,充满期待。
当年我辞去大学公职,来到中小学任教,为的是中小学书法教学实践与研究。为了10多本书的出版,我前后花费了14年时间,落下了严重的颈椎病和肩周炎。但每当看到这些书,心里总是充满着自豪感!
见到自己的书得到读者的好评,心里无比欣慰,如果曾经付出的心血,真能给社会带来一点有益的帮助,那是今生的荣幸!
有幸的是,我开发的书法课程被评为深圳市推广课程和深圳市教师继续教育课程,并被推广到国内大学、中小学、社会培训机构,乃至马来西亚华文学校。作为书法教师,这样的收获比书法作品获奖更加值得!
我的《中小学书法教学法》课程教学成果获得广东省教育教学成果奖一等奖,让我感到自己到中小学没有白来。
走书法教师这条路,是因为对书法的爱好,对教育的忠诚,纵然没有高尚的理想,但也没有名利的刻意追求,一切都来得很顺其自然。
做过想做的事,不留遗憾;拼搏过了,无论得失,今生无悔!